忠实取向下综合实践类课程实施问题与对策研究

摘要：

综合实践类课程是培养学生综合素质的跨学科实践课程,具有重要的育人意义.以相关课程实施方案及大规模课程表调查为依托,基于忠实取向对综合实践类课程实施现状进行调查发现:部分省级课程实施方案中综合实践类课程课时安排突破了国家规定;综合实践类课程开设类别多样,典型课程“开齐”情况令人担忧;综合实践类课程“缺课时”严重,“上足”情况存在多重差异.立足实践,建议应明确国家课程方案规范效力,防止课程管理的“地方赋权”出现失范;明确综合实践类课程属性并规范开设相关课程;创新课程实施监测机制;加强专项培训和指导.

关键词：综合实践类课程、课程实施、忠实取向

所属期刊栏目：40

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：本文系国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题“课程政策的监测与评估研究”CFA180249

在线出版日期：2020-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：23-30