“语文主题学习”再思考

摘要：

语文主题学习强调课内大量阅读,通过“1+X”的模式,扩大学生的阅读量.十几年的探索、实践和推广,这个课题和实验取得了令人瞩目的成效,但也有一些问题需要重新认识.简简单单地教,轻轻松松地学,不是无所作为.教师对教学目标和教学内容必须明明白白,该讲清楚的一定要讲清楚,该讲透彻的一定要讲透彻.大量阅读不是盲目贪多求快,也要细嚼慢咽.要处理好“1”与“X”、博与约、精与略的关系,特别是要重视学生听、说能力的培养.

关键词：语文主题学习、“1+X”、博与约、精与略、听与说

所属期刊栏目：40

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题“新学校中小学语文主题学习课程研究”BHA140114

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9