国家意志与教材实现——新中国成立初期教科书编审路径及启示

摘要：

新中国成立初期,中小学教科书的编写、出版、发行处于混乱之中.结束混乱、实现统一并不只是体现在统一版本和制度建设层面,为贯彻民族的、科学的、大众的新民主主义文化教育方针,使教科书“内容符合国家政策”,在机构设置、工作保障、编写模式和人员配备上实现了前所未有的突破,这对新时代统编教材建设具有重要的启示意义.

关键词：新中国教育、教材建设、统编教材

所属期刊栏目：39

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：82-88