统编高中历史教科书的学科体系和学术体系——适应和掌握统编高中历史教材《中外历史纲要》(上)的意见

摘要：

统编高中历史教科书《中外历史纲要》是中学必修课,是基础教育课程,包括选择性必修教科书在内,都是国家意志和社会主义核心价值观在基础教育中的体现.统编高中历史教科书是国家事权,是国家规定的由国家统一编写、统一审查、统一使用的教材.统编高中历史教科书按照《普通高中历史课程标准(2017年版)》编写,编写中贯彻了高中历史学科五个核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.编写历史教科书不是学者的个人行为,所以,历史史实的选取必须有权威依据.在编写过程中,统编高中历史教科书基本建立了自己的学科体系和学术体系,而坚持贯彻历史学科五个核心素养,正是建设高中历史教科书学科体系和学术体系的核心.为了适应和掌握《中外历史纲要》(上)的教学,用好新教材,教师有必要明晰它的重点、编写思路和编写体例.此外,教学中还要注意依据课程标准,注意与初中历史教学内容的衔接,注意贯彻落实“立德树人”的党的教育方针等.

关键词：统编高中历史教科书、《中外历史纲要》(上)、教材编写

所属期刊栏目：39

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2019-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：21-32,11