人工智能时代教学论研究:坚守与变革

摘要：

教学论研究要坚守一些观点和认识,因为它们是先贤们关于教学现象和教学问题理性思维的结晶,反映了教学诸要素的本质特征和内在规律;教学论研究也应随时代的变迁而不断变化,只有那些体现时代精神、回应时代问题的教学论研究才能推进教学理论和教学实践的发展.人工智能时代强调教学论研究的坚守,是希望教学论研究者在研究中不要受"技术人"和"企业"工具思维的影响,而要始终秉持专业立场;强调教学论研究的变革,是希望教学论研究者要深刻把握人工智能时代的特征,关注人工智能时代出现的新的教学现象和教学面临的新问题.

关键词：人工智能时代、教学论研究、坚守、变革

所属期刊栏目：39

分类号：G42(教学理论)

资助基金：国家社会科学基金BMA180042

在线出版日期：2019-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：70-76,82