综合实践活动课程改革“再出发”的政策走向——基于新版与旧版指导纲要文本的比较

摘要：

教育部2017年颁发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》是我国综合实践活动课程实施的指导性文件.与2001年启动新课改期间制定的旧版纲要相比,新版纲要在内容架构、综合实践活动定义、基本理念、目标、内容、实施以及管理与保障等方面的阐述,都与旧版纲要有所不同,展示出面向实际问题、注重整体规划、突出发展要素、强调保障支撑的特点.新版纲要为我国综合实践活动课程的“再出发”提供了契机.

关键词：综合实践活动、课程改革、指导纲要、政策走向

所属期刊栏目：39

分类号：G423(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划2018年国家社科一般项目“美国实践取向的教师教育历史演进研究”BOA180045

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：110-115