地理实践力在地理研学旅行课程中的培育和应用

摘要：

为了提高地理研学旅行的实效性,特别参照《普通高中地理课程标准(2017年版)》,聚焦邯郸普通高中学生地理实践力的培育和应用.依托永定河峡谷丰富的地理资源,从课程设计、课程实施、课程评价、课程反思等方面,尝试将地理研学旅行课程化.通过记录并分析本课程的具体实施过程,认真反思,提出应从师资搭配、课程构建、区域遴选等方面,优化地理研学旅行课程的设计和实施.

关键词：地理实践力、地理课程、研学旅行、永定河峡谷

所属期刊栏目：39

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：河北省社会科学发展研究课题“研学旅行视角下发挥红色文化教育功能的研究”201804040115

在线出版日期：2019-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：102-107