我国教学方法研究70年变革与发展

摘要：

中华人民共和国成立70年以来,教学方法研究经历了全面苏化和艰难探索、恢复重建和开放繁荣、砥砺发展和推陈创新三个阶段,取得了丰硕成果.这些成绩的取得在于教学方法研究以明确价值导向为前提,以借鉴域外经验为参照,以扎根本土实践为根本,以扩展理论视野为保障,以立足科学实验为动力.新时代“办好人民满意教育”的价值诉求对教学方法提出了新要求、新挑战和新机遇,教学方法研究的发展趋势逐渐明晰,即学科自觉与跨界交叉相呼应、国际引介与国内扎根相结合、多边互动与系统优化相整合、学理思辨与实践探索相统一,以此把握教学方法研究的创新之魂、动力之源、成事之基和长久之道.

关键词：教学方法、研究历程、学理反思、发展趋势

所属期刊栏目：39

分类号：G42(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育教学质量研究”17JJD880001;中央高校基本科研业务费专项资金重点项目“当代西方教学情感本体论思潮研究”SWU1709250

在线出版日期：2019-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：14-21