香港《数学教育学习领域课程指引》评介及其启示

摘要：

学校数学课程需要随时代发展而持续变革.香港课程发展议会在深入总结、反思已有课程改革成果基础上,根据时代发展需要,于2017年颁布了《数学教育学习领域课程指引(小一至中六)》,提出了STEM教育、电子学习、跨课程语文学习、培养共通能力和价值观及态度等四个数学课程持续更新的方向.基于对上述四个方面的评介,提出立足数学课程把握课程改革热点、立足整体视野处理课程改革议题等深化数学课程改革的启示.

关键词：数学教育学习领域课程指引、香港、启示

所属期刊栏目：39

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“香港内地小学数学教材对比研究”BHA150120

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：138-143