优秀教师的实践性知识特征——基于大数据的知识发现

摘要：

帮助千万名普通教师成长为优秀教师,一直是教师专业发展领域中的研究者和实践者的共同诉求.利用多种基于大数据的知识发现方法与技术,对1 166名“靠谱COP”研修教师2016年一年的实践性知识大数据进行数据挖掘,可以发现优秀教师群体实践性知识的成分特征与结构特征,并为教师专业发展项目和教师的专业学习提供新的视角和新的方法.

关键词：实践性知识、优秀教师、特征、大数据、知识发现

所属期刊栏目：39

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：126-131