改革开放40年我国中学物理教材的建设

摘要：

改革开放40年,我国中学物理教材建设经历了“拨乱反正”“学制调整”“义务教育”“新课程改革”等阶段.从这些阶段的教材建设来看,中学物理教材具有教学内容由过重逐步向适当转变、差异化要求的思想逐步得到落实、探究式学习得到弘扬、全面发展的人才观不断得到加强、教材多样化基本形成的特点.今后中学物理教材的发展应该在与历史要求同步、正确处理知识增长与能力培养的关系、向立体化和多元化进一步发展等方面下功夫.

关键词：回顾与展望、课程改革、教材发展

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：27-34