被围困的高考——新高考改革悖论抉择背后的阶层之困及其化解

摘要：

高考改革的问题绝不仅仅是高考制度本身的问题,它与学校教育内部机制乃至社会阶层关系和社会资源的分配密切相关.当前高考改革在公平与科学之间徘徊取舍,阶层的力量牵制高考改革进程,被围困其中的高考改革如果仅仅从自身完成彻底意义上的蜕变几无可能.社会结构和阶层生态深刻改变和影响教育改革方向及进程.从社会阶层结构与教育改革之间相互关系来理解和透视新高考改革,能够揭示高考改革困境之根源.

关键词：高考改革、阶层分化、科学性

所属期刊栏目：38

分类号：G42(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国基础教育学校现代化发展道路的本土探索”16JJD880019

在线出版日期：2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102