基础教育教研工作转型发展的路径思考

摘要：

教研工作是我国基础教育教学工作的重要组成部分.伴随教育领域综合改革和基础教育课程改革的逐步深入,基础教育教研工作面临转型发展的新挑战.基于对我国基础教育教研工作发展脉络的梳理,我国基础教育教研工作应着力从价值观念、核心任务、方式机制三大领域实现转型发展.

关键词：基础教育教研工作、教学研究、转型发展

所属期刊栏目：37

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2017-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-107