基于核心素养培养的基础教育课程标准建设

摘要：

核心素养被视为是21世纪信息社会公民“必备的”质素,培养学生核心素养已成为未来学校教育的基本任务与发展趋势,世界许多发达国家都在进行基于培养核心素养的教育研究,并建立了相应的课程体系与课程标准.基于核心素养培养的基础教育课程标准应该具有科学性、普适性、系统性、明确性、稳定性和发展性的特征,其建设需要从六个方面着手:科学确定学生的核心素养要素,统筹规划课程标准的逻辑体系,严格遵循课程标准的文本结构,确切运用课程标准的条款语言,科学划定课程标准的教育时段,妥善处理“核心素养”与“课程目标”的关系.

关键词：核心素养、基础教育课程标准、课程标准建设

所属期刊栏目：36

分类号：G432(电化教育)

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-27