论小学数学核心素养的构建——基于PISA2012的视角

摘要：

数学核心素养是学生核心素养发展在数学学科中的具体体现.基于核心素养的内涵探寻数学核心素养体系的三个特征:统领性、独特性和层级化.以此为出发点,结合数学学科的本质,通过与数学素养的比较初步对数学核心素养体系的框架进行构建.围绕国际核心素养体系中的三个共同指标,对小学数学核心素养的内涵与表现水平进行了具体阐述.

关键词：小学数学、核心素养、构建

所属期刊栏目：36

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：72-78