论现代本土教学论的建构方法

摘要：

现代中国本土教学论的建构方法主要包括三方面:在对待已有理论上,应以“继承而非复古”方式对待中国传统本土文化,以“拿来而非西化”方式对待外来优秀文化,以教学实践本身为据融会贯通古今中外的已有理论;在理论与实践的关系上,不应仅仅从理论到理论,而应精通并“悬置”各种理论,从而使研究直面当下鲜活的中国本土教学实践,创造性地回应其时代问题,并在体验基础上以实验为据提炼其事理;在理论价值追求上,应以现代中国本土教学问题为根基,以理论原创而非一般创新为基本宗旨,以“基于本土,融通中外,面向世界”为研究成果呈现形式.

关键词：本土教学论、继承、拿来、实验、原创

所属期刊栏目：36

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-59,28