问题与改进:阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片断的分析

摘要：

思维的发展与提升对于学生语文素养的培育与语文能力、语文知识的掌握具有重要意义.高中语文阅读教学中,以文本内容的理性思辨、文本形式的逻辑化考究、学习活动中思维体验过程的强化为着力点,能够拓宽学生的阅读思维空间,发展与提升学生的思维.

关键词：思维、文本内容、文本形式、学习活动

所属期刊栏目：36

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：87-92