国际预科证书课程体系中创新素养的理论和实践研究

摘要：

根据国际预科证书课程体系的新旧两个大纲,笔者从理念和目标、课程组织、课程实施和评价四个方面,结合我国对该课程体系的引进和改造实际,探究了该课程体系中创新素养的理论和培养方式,以期对深化课程改革有所助益.

关键词：国际预科证书课程、国际文凭项目、创新素养、创新意识

所属期刊栏目：35

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"大中小德育课程一体化建设研究"3ZJD046

在线出版日期：2015-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：109-115