语文课程内容的建构:逻辑起点、内容要素和文本表达

摘要：

语文课程内容是语文课程理论研究和教学实践的核心话题.本文基于一些国家新近颁布的母语课程标准的研究,对比分析我国语文课程内容建构在逻辑起点、内容要素和文本表达方面的现状,尝试思考我国语文课程内容建构的努力方向.

关键词：语文课程内容、逻辑起点、内容要素、文本表达

所属期刊栏目：35

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-49