美术课程的性质与特征

摘要：

课程性质决定了美术课程与其他课程的关系与区别,也决定了美术课程实施的具体取向.在对美术课程进行总体设计时,必须审慎对待、深入思考美术课程的定性问题,因为定性的准确性会决定课程实施的取向和方法.实际上,美术课程可以定性为兼具人文性和工具性,但在工具性难以被承认的情况下,除了坚持人文性之外,还可以用特征描述的方法确定美术课程与其他课程相区别的特性,即“以对视觉形象感知、理解和创造为特征”.

关键词：美术课程、学科性质、视觉形象

所属期刊栏目：35

分类号：G623.75;G333.955(初等教育)

在线出版日期：2015-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：81-86