我国中小学教师资格考试制度的回顾与展望

摘要：

我国教师资格考试制度建立过程大致分三个时期:(1) 1978年至1993年,建立了中小学教师考核合格证书制度;(2) 1993年至2009年,建立了面向广大学历合格的非师范生和社会人员申请者的教师资格考试制度;(3) 2009年至今,逐步建立了全国统一的中小学教师资格考试制度,推动和引导教师教育改革.这为教师资格考试制度研究提供了一个历史的视角,将有助于理解和评价当前的教师资格考试制度,对于构建完整而长期的教师资格考试制度体系也会有所助益.

关键词：教师资格考试、中小学教师、教育体制改革

所属期刊栏目：35

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：本文系全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“中小学教师准入制度与评价内容方式研究”GFA097025研究成果.

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：98-104