高师院校职前语文教师教育的问题与对策

摘要：

高师院校职前语文教师教育问题明显,以下思路有助于问题的解决:强化职业情感教育,提升语文教师的人格魅力;提升语言文学素养,强化文本解读、写作等专业基础能力;调整课程结构,强化语文教师教育课程的学科专业性;落实“实践取向”,探索多样化的课程实施方式;细化标准,体现学科对教师能力的基本要求.

关键词：高师院校、职前培养、教师教育

所属期刊栏目：35

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：本文系教育部人文社会科学研究基金规划项目“师范生学科教学能力培养的实证研究——以新人职中学语文教师胜任力为观察点”12YJA880056阶段成果.

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：107-113