教师课程执行要素与影响因素探析

摘要：

教师作为课程的终端执行者,其执行力是影响课程目标实现的关键.教师课程执行要素包括课程执行意识、课程内化能力、课程创生能力、课程重组能力、课程教学能力等,其中课程创生能力是核心要素.教师在课程执行时需对课程环境、课程主体、课程流程、课程目标等因素进行逻辑分析,以保证课程系统能够顺利运行及课程目标落到实处.

关键词：教师、课程执行、要素、影响因素

所属期刊栏目：35

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：本文系全国教育科学“十二五”规划项目“教师教育改革创新实验区支持下的教师职前实践教学共同体研究”DAA130209,河南省教育科学“十二五”规划2011年度课题“中小学教师课程执行力问题研究”[2011]-JKGHAA-0004*研究成果之一.

在线出版日期：2015-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：75-79