社会主义核心价值观有机融入语文课程设计

摘要：

社会主义核心价值观有机融入语文课程,取决于我国的教育目的.价值观教育与语文学习并不矛盾.其融入的主要路径包括修订语文课程标准、修订语文教材、融入语文课堂教学和学生语文学习过程等,呈现出地方化和校本化两个特色.

关键词：语文课程设计、社会主义核心价值观、地方化、校本化

所属期刊栏目：34

分类号：G423(教学理论)

资助基金：本文系石中英教授主持的教育部哲社重大课题“社会主义核心价值体系融入国民教育的途径、方法创新研究”12JD001和李孔文主持的博士后科学基金资助项目“全球化时代中小学爱国主义教育行动研究”2014M550634的阶段性成果.

在线出版日期：2015-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-50