教学有效性与伦理性的关系及其整合

摘要：

在教学活动中,以人的幸福为旨归的有效性和伦理性之间是内部一致的,且关系共存、价值共享、实践共行.要实现二者的有效整合,教学要在知识上以“善”御“真”,促进学生在物质生活、精神生活和社会生活的综合提升;教学要在规范上以“善”致“善”,构建责任自识的师生关系,培育教师的教学伦理敏感性,引导教师在教学伦理维度上的自我反思和叙事交流.

关键词：教学有效性、教学伦理性、以“善”御“真”、以“善”致“善”

所属期刊栏目：34

分类号：G42(教学理论)

资助基金：本文为国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学青年课题“大学青年教师教学学术发展机制研究”CIA20130181阶段性成果.

在线出版日期：2015-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-44