美国中小学数字化发展趋势述评

摘要：

美国中小学数字化发展趋势通过电子教科书、网络课程和虚拟学校等形式为美国中小学布局调整、教育模式转换提供了新的可能.美各级各类政府也将数字化发展作为变革和提升中小学教育质量的重要契机,通过立法、拨款等手段加以推进.美国上述发展趋势对我国加快相关政策设计、协调整合教育资源、转换中小学教育教学模式等具有重要的借鉴意义.

关键词：中小学数字化、美国、电子教科书、网络课程

所属期刊栏目：34

分类号：G629.21(712)(初等教育)

在线出版日期：2014-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：120-125