新课标视域下音乐课程实践性的思考

摘要：

“实践性”是音乐课程的本质属性,是音乐学习的基本规律.音乐基础教育的主要目的不是传授音乐理论,音乐学习的主要方法不是依靠语言,而是要让学生通过音乐实践,主动获得体验、感受,形成技能、方法和素养.依据课程标准,建构开放而有效的实践体系,在教学中积极开展音乐实践,是培养学生音乐素养的基本途径.

关键词：音乐课程、实践性、认识与实践

所属期刊栏目：34

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2014-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-96