非智力因素与教育改革

摘要：

“非智力因素”是20世纪80年代初期提出的一个概念.在此之前,我国心理学与汉语系统中都是没有的;西方心理学与英语系统中,也一直没有这个词.凡是智力因素以外的一切心理因素,都属于非智力因素范畴.但一般所强调的是动机、兴趣、感情、意志与性格五种.积极性是非智力因素所固有的特点,并表现出动力、定向、引导、维持、调控与强化六大作用.与智力因素一起,构成一种新的学习理论,即智力(I)与非智力因素(N)结合论,简称为IN结合论.这一理论由一个目的、一条假设与一个公式所组成,有别于西方的联结派、认知派与人本派三大学习理论派别.

关键词：教育改革、非智力特性、非智力因素、IN结合论、非智力因素积极性

所属期刊栏目：34

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2014-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：3-9