“真语言”:本真教学的有效生成

摘要：

“真语言”与“本真教学”两者之间有着互为条件、互为目的,相辅相成、相互促进的关系.建基于教学的教育性与生命性,发生于教育的典型视域(课堂),经由“教”与“学”在有效交往中共同生成的话语实践——“真语言”,正是“本真教学”有效生成的重要范式,是作为人的生命个体健康成长和完善人格的重要路径.

关键词：“真语言”、本真教学、教育性、生命性

所属期刊栏目：34

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：29-34