科学教育中科学内容知识的结构

摘要：

科学内容知识在课堂教学中一直处于非常重要的地位,它不是科学结论杂乱无章的堆积,而是通过一定的逻辑相互关联,具有一定结构的巨大系统.用于科学教育中的科学内容知识结构图将科学知识分为七个层级,包括:知觉感受、直接概念、事实、定律、创设概念、原理、理论.根据结构图在课堂教学中的实际情况,将科学内容知识进行分类,进一步阐述了事实性知识和概念性知识在课堂教学中的不同作用.

关键词：科学教育、科学内容知识、结构图、概念、事实

所属期刊栏目：33

分类号：G633.91(中等教育)

资助基金：首都师范大学青年教师教学研究项目,项目号:115609211.教育部"我国科学课程标准的前瞻性研究"专项课题,刘恩山主持

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51