课程改革呼唤“有根有翼”的课程思想

摘要：

选择什么样的课程思想作指导,是决定课程改革成败的关键.只有“有根有翼”的课程思想,才能担当指导课程改革的重任.“有根有翼”的课程思想主要包括这样一些主要观点:强调课程思想的本土化和原创性,重视课程与生活的联系,鼓励学生学会探险和创造,谋求知识与智慧的协调发展,倡导课程活动的知行合一.这些思想对我国推进素质教育和深化课程改革具有重要意义.

关键词：课程改革、有根有翼、课程思想

所属期刊栏目：33

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15