中国近代教学论教材的五个基本范畴

摘要：

从50本中国近代教学论教材看,它们有五个基本范畴——教学条件、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价.分析这五个基本范畴的内涵,不仅有助于当今教学论教材的编写,而且有助于增加教师的教学智慧.

关键词：中国近代、教学论教材、基本范畴

所属期刊栏目：33

分类号：G42(教学理论)

资助基金：李乾明主持国家社科基金项目"近代教学论学术思想的中国气派研究"课题12FJX007

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：116-121