高中历史素材性课程资源开发与利用的策略

摘要：

素材性课程资源的开发与利用,是决定历史课堂教学有效性的关键问题之一.在现阶段深化高中历史课程改革的过程中,大力提升素材性课程资源的开发与利用效度,既是发展学生历史思维能力的客观要求,也是凸显历史教学本质的必由之路.具体的实施策略是:课本内容的宏观处理与微观分析、素材补充的史实解释与观点辨析、基于问题探究与主题研究的资源开发等.

关键词：高中历史、素材性课程资源、开发与利用

所属期刊栏目：33

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：浙江省高校人文社会科学重点研究基地教育学一级学科基地一般招标课题"教师教学决策研究" ZJJYX201214

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73