县域普通高中研究性学习深度实施:问题与对策

摘要：

当前县域普通高中研究性学习的实施存在四个突出问题:课程开设虚无化；实施方式学科化；课程管理随意化；课程资源单一化.要真正解决上述问题,必须开展研究性学习的全员培训,加强研究性学习的逐级指导,完善研究性学习的分层管理,建设研究性学习的网络课程.

关键词：县域普通高中、研究性学习、问题、对策

所属期刊栏目：33

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学一般项目"粤北地区研究性学习课程的教学质量保障机制研究"项目08SJY006的研究成果之一

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29