课程改革深化背景下校本课程开发的价值取向及实现路径——以湖北省葛洲坝中学为例

摘要：

随着课程改革的不断深化,如何正确把握校本课程开发的价值取向正变得愈来愈重要.我们通过实践认为,校本课程开发的价值取向主要体现为培养学生实践能力和创新精神、拓展国际视野、凸显地域(学校)特色、养成健康和谐人格等方面.为了落实校本课程开发的价值取向,需努力做到改变教师传统的教育观、提高教师进行校本课程开发的专业知识水平和能力、增加校本课程开发的经费投入、开展校本课程评价的深入研究、建立良好的课程开发机制.

关键词：课程改革深化背景、校本课程开发、价值取向、实现路径

所属期刊栏目：33

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22