关于人教版初中物理教材习题设计的几点思考

摘要：

习题是教材中体现课程目标和编者意图的重要组成部分.好的习题一方面可以实现教学系统的诊断功能,界定学生是否达到课程目标的要求,进而帮助教师确定教学过程中是否还有需要完善的空间；另一方面可以通过所考查内容的基础性、真实性及解题策略的探究性、开放性的导向作用,拓展学生的知识面,培养学生分析问题、解决问题的能力,让学生在巩固基础知识、提高探究能力等方面都有较大的收获.在编制教材中的习题时,须充分重视习题的这些功能,进行系统化的设计.

关键词：人教版初中物理教材、习题设计、教材编写

所属期刊栏目：33

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95