如何提升我国普通高中学校课程的现代水平

摘要：

提升学校课程现代水平,是学校课程改革进一步深入的一个重要内涵,也是一个动态的发展的过程.我国学校教育从“大”走向“强”的过程中应当注意的方面是:既需要把握我国实情,也需要拓展国际视野.提升我国普通高中学校课程的现代水平,需要抓住四个重点:课程选择性的深化,课程探究性的升华,课程现代性的彰显,课程数字化的统整.

关键词：普通高中、学校课程、国际课程、现代水平

所属期刊栏目：33

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：此文系作者主持的上海市2010年教育科学规划重点课题、上海市哲学社会科学规划教育学课题"优质高中国际课程的实践研究"A1011的终期研究成果

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：10-16