语文教学科学化,路在何方?——评章熊先生的《我的语文教学思想历程》

摘要：

从当代认知心理学和系统教学设计原理的视角,评析我国当代著名语文教育家章熊先生《我的语文教学思想历程》一文,涉及他对“读写结合”、“语言训练序列化设计和教材排序”、“语法教学”、“语言、思维和思想”等问题的主张.语文教学科学化,出路在用当代心理学和教学设计原理总结优秀教师的教学经验,学习优秀教师的经验,超越他们的经验.

关键词：语文教学科学化、教学设计原理、科学心理学

所属期刊栏目：33

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：50-58