作文教学中的“真情实感”勿需反思——兼与魏小娜老师商榷

摘要：

“真情实感”是一种写作态度.这种写作态度的价值核心是“真诚为文”,是基于对生活世界的真实感受、认识而写作,与思维方式是否粗糙无关,也并不是只有感性而无理性.真情实感的写作,不仅是中外文论的共识,而且剑指学生作文“假大空”的现状.此外,真情实感的写作无意涵盖所有文种,它强调了读者意识,并受到写作策略控制,不会追求表达的绝对自由,也反映出理性思维对于真情实感的写作先验的价值和意义.

关键词：作文教学、真情实感

所属期刊栏目：33

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71