关于语文课程性质之我见

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于课程性质的界定,虽然比2001年版的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》前进了一大步,但仍有许多值得商榷的地方.具体表现在对语文课程所下的定义还不够严密,对义务教育阶段语文课程价值的概括还不够准确,对语文课程特点的揭示还不够科学等方面.

关键词：语文课程标准、语文课程、课程性质、定义

所属期刊栏目：33

分类号：G623.2;G633.3(初等教育)

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28