课外阅读亟待达标

摘要：

现状表明，中小学生的课外阅读远没有达到课程标准要求。历史比较表明，现行课程标准规定的课外阅读目标并不过高。应将课外阅读列入教学计划，采取有效策略指导课外阅读；建立课内外联系，形成开放的课程系统，从而实现课程形态和学习方式变革。

关键词：课外阅读、课程标准、课程形态、学习方式

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-94