义务教育数学课程标准修订过程与主要内容

摘要：

义务教育数学课程标准2001年实施以来，取得明显成效，也发现一些问题。2005年开始修订义务教育数学课程标准。修订组在广泛调查研究，征求多方面意见的基础上，对标准进行了认真修订。修订后的标准在体例与结构上略有调整，增加了目标行为动词的解释，三个学段统一表述实施建议，案例作为附录后移；理念与目标的表述更加清晰；三个学段的课程内容做了一些调整，内容总量基本未变，具体内容和要求几个学段有不同程度调整。数学课程标准的修订是课程改革十年经验总结的结果，对于义务教育阶段数学课程与教学改革将产生重要影响。

关键词：数学课程、标准修订、义务教育

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-56