新中国中学数学教材内容变革举要

摘要：

自新中国成立以来，我国中学数学教材内容经历了几次重大变革。经过几代数学教育工作者半个多世纪的努力，在教学内容的选择标准和教学内容的与时俱进上，都形成了一定的“中国特色”。其中，平面几何、函数等核心内容的变革，以及微积分、概率与统计等内容的引入过程都是反映这一特色的典型事例，从中可以概括出内容变革的一些基本规律，如：传统内容是经典的，具有基本的重要性；新增内容要经过长期实验；中国传统数学的机械化体系应受到高度重视；等等。

关键词：学数学、教材内容、变革

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：2010年国家社科基金重大项目《中国百年教科书整理与研究》子课题10＆ZD095;全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题GOAl07010

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-54