2012年本刊扩版并开辟新栏目

摘要：

2012年，本刊进一步扩版，页码由原来的112面，增加到128面。在新的一年，本刊继续坚持正确的办刊方向和宗旨，一如既往地为我国的基础教育课程改革、教材编写与教学改革服务，成为“教师的挚友，教研的助手，教改的参谋”；继续为广大的中小学教师、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导和教研员服务；坚持理论与实践的结合，注重理论研究的创新与理论研究成果的应用价值，加强实践研究及其推广价值；

关键词：扩版、基础教育课程改革、中小学教师、栏目、教育行政领导、应用价值、理论与实践、办刊方向

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：F0004-F0004