保障平等追求卓越：新世纪北欧五国基础教育课程改革

摘要：

21世纪初，北欧五国相继掀起新一轮基础教育课程改革，不谋而合的是，此轮课程改革均指向进一步促进基础教育的平等，致力于提升基础教育的质量，培养信息化时代能够从容应对国际竞争挑战的高素质创新型人才。其课程改革体现出以下特点：以提高基础学力为立足点确定课程目标；以基础性、时代性、综合性为原则组织课程内容；以制定评价标准、改革评价方式为策略强化课程评价；以创设学习环境、鼓励教师自由选择教学方式为保障落实课程实施。我国新世纪的基础教育课程改革已历经10年，未来10年如何向纵深推进课改，北欧五国课程改革的理念和举措在一定程度上拓展了我们的视野、促进了我们的认识。

关键词：北欧五国、基础教育、课程改革

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划课题FGB080522

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：98-103