关于提高小学生问题解决能力的思考

摘要：

进行新一轮基础教育课程改革以来，广大小学数学教师高度重视学生问题解决能力的培养，但关于如何提高小学生问题解决能力却存在一些片面的认识和简单化的做法。为了切实提高小学生问题解决能力，首先要教会学生提出问题的基本策略。一是帮助学生提出“一般化”问题；二是启发学生提出“求变”性问题；三是引导学生提出“联想”性问题。其次，教会学生问题解决的基本策略。一是引领学生学会识别问题；二是指导学生用多种形式进行问题表征；三是教会学生探索解决问题的方法；四是促使学生反思解决问题的过程。

关键词：小学生、提出问题、问题解决、基本策略

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-50