英语写作教学与研究的社会文化视角

摘要：

迄今为止，英语写作教学与研究经历了两次范式转换，即从成品教学法向过程教学法、从过程教学法向体裁教学法的转换。体裁教学法的目的是提高写作的教学效能，其动因是写作的社会文化理论，主要包括对比修辞理论、社会建构和实践社区理论、新文化研究等。本文将对这三种理论做一系统梳理，并在此基础上对写作教学提出建议。

关键词：社会文化视角、对比修辞、社会建构、实践社区、新文化研究

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：66-70