中小学生学业评价标准的实验研究

摘要：

“中小学生学科学业评价标准”主要由“表现标准”“评价方法建议”“评价祥例”和“学生作品及其评分”四个部分构成。各学科评价标准在学校进行了试用，以检验其科学性和可行性，并为修改评价标准收集实验证据。本文报告这一阶段的研究设计、过程和主要结果，并讨论本研究所引发的几点思考

关键词：学生评价、学业评价标准、实证性检验

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：国家社科基金"十一五"规划教育科学国家级课题BHA060030

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：3-11