试论语文课程与教学之本质

摘要：

对语文课程与教学特点、性质、本质的认识肤浅、模糊是影响语文教学改革与发展的最主要原因。对课程与教学本质的认识，决定语文课程研究的方法论取向，是语文课程论研究的逻辑起点，也是确立语文教学目标、内容、策略和方法的依据。从现象与本质、特点与性质、性质与本质的三对关系分析，可以认识到：语言规律是语文课程与教学的基本内容，语文素养是语文课程与教学的根本属性，言语习得是语文课程与教学的本质所在。

关键词：语文、语文课程、语文教学、现象与本质

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-52