小学英语教学目标设计中的常见问题及对策

摘要：

当前，我国小学英语教学目标设计存在诸多问题，如目标之间割裂、层次不清晰、抽象化、单一化和浅表化等。这些问题直接影响了我国小学英语教学的实效性。为此，文章对如何避免这些问题的持续存在提出了一些有针对性的建议。

关键词：英语教学、目标设计、常见问题、策略

分类号：G623.41(初等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目BHA100053

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：67-71